sábado, 30 de noviembre de 2013

Creando nuestro repertorio.



Nombre y Apellidos: Patricia López Cuesta.

Etapa: Educación Secundaria.

Resumen de la contextualización y objetivo de la unidad didáctica:

Los alumnos que van a  desarrollar esta unidad didáctica forman un grupo de 21niños/as, uno de ellos presenta TDAH y otra altas capacidades. La unidad didáctica se enmarca en la asignatura de matemáticas. En ella se trabajan los polígonos y los triángulos.

 El alumno con TDAH requiere una adaptación no significativa, ya que es capaz de alcanzar los objetivos planteados para el resto de sus compañeros si se realizan modificaciones en la metodología, los instrumentos de evaluación.

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